我一定要学好英语，我一定要学好英语，我一定要学好英语……
我要不停地模仿、不停地说，我要不停地模仿、不停地说……
我享受学习的过程，我享受学习的过程、我享受学习的过程……
我幽默，我快乐，我幽默，我快乐，我幽默，我快乐……

用汉语写的谐音，只是为了好玩儿，帮助联想记忆，但不能用汉语那么生硬地念英语，否则中国人认为你在说日语，美国人认为你在说汉语。（）里面的字为重音。

Appear（动词）出现，看来
谐音：鹅(屁)饿；联想：一个鹅放了个清淡的屁，很明显它饿了。

A157、场景再现：拟人化地表达植物绝望的心情：
Every plant entering our portals appears to see a sign reading, “Abandon Hope All You Who Enter Here”.
从正门进的每个植物都似乎看到一个标记，写着“凡入此门者，请放弃希望”。

A158、场景再现：suit一词多义引起歧义：
Judge: Have you ever appeared before this court in any other suit?
Lawyer: Why, yes ……the navy pinstripe.
法官：你在其它案件中在本法庭上出现过吗？（你穿着其它衣服在本法庭上出现过吗？
律师：为什么问这个，好——海军细条纹衣服。

A159、场景再现：告诉别人不要张嘴说话，免得被别人发现傻。
It is better to keep your mouth shut and appear stupid than to open it and remove all doubt.
闭着你的嘴，显着愚蠢要比张开嘴完全去掉人们的疑虑好。

Appearance（名词）外观；出现

A160、场景再现：没钱就是没钱，没必要装门面，爱装门面的人挺可笑的。
It must be great to be rich and let other people keep up appearances.
自己有钱却让别人装门面，肯定太棒了！

A161、场景再现：appearance（露面；外貌）一词多义引起歧义：
Teacher: I’ve asked you to come in, Mrs. Smith, to discuss Johnny’s appearance.
Mrs. Smith: Why? What’s wrong with his appearance?
Teacher: He hasn’t made one in this classroom since September.
老师：Smith太太，我要你进来是要讨论一下Johnny的出现（外貌）问题。
Smith太太：为什么这么说呢？他的外貌有什么问题吗？
老师：九月份以来他还没有在教室里出现过。
注：这位太太的儿子好久不来上学了。

Appetite（名词）食欲，胃口
谐音：(矮)屁太特；理解：矮个子放屁，太特殊，别人都没了食欲。

A162、场景再现：谈到社会、阶级、食品、食欲的关系（纯粹是故作高深）：
Society is composed of two great classes: those who have more dinners than appetite, and those who have more appetite than dinners.
社会由两大阶级组成：一类人有很多食品但没什么食欲，一类人食欲旺盛但食品匮乏。

A163、场景再现：有人问你怎么能存下钱，你回答：
Any young man with good health and a poor appetite can save up money.
任何身体健康食欲差的年轻人都能存下钱。